Топ-10 досягнень
кафедри журналістики,
реклами та PR-технологій

Кафедра журналістики, реклами та PR-технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького за час свого існування підкорила чимало вершин. Пропонуємо вашій увазі топ-10 наших звершень.

1

Випускники нашої кафедри журналістики, реклами та PR-технологій

За десять років кафедра виховала ціле покоління фахівців у сфері медіа. У кожного з них своя професійна стежка й секрет успіху. Дехто за кілька років устиг попрацювати в газеті, на телебаченні, у прес-службі та PR-галузі, однак у кожного за плечима одна на всіх потужна наукова й практична навчальна база.
Фах журналіста вже кілька років поспіль потрапляє до Топ-10 найбільш престижних і запотребуваних на ринку праці професій за різними версіями дослідницьких організацій та всеукраїнських мас-медіа. У нас є власна статистика, оскільки радіємо за кожен успіх свого випускника.
Основи професії я опанувала в ЧНУ на кафедрі журналістики, реклами та PR-технологій. Тому неможливо применшити роль університету й усіх викладачів, які намагалися відшукати та передати нам найцікавішу інформацію. Вірю, що нині кафедра змінюється, як змінюється молодь та її вимоги до вищої освіти. Хотілося б, щоб і наука, і викладачі, і технічне оснащення йшли в ногу з часом.

Юлія Галушка
ведуча телеканалу "112 Україна", випускниця 2007 року
Професію обирав свідомо, бо з дитинства спостерігав за журналістською роботою свого батька. Із подання мого першого працедавця, тодішнього редактора газети "Нова Доба" Сергія Томіленка, їздив на багато різноманітних семінарів та тренінгів. Добре пам'ятаю поїздку до Києво-Могилянської академії, де захищав роботу зі спецкурсу. Напередодні складав предмети в університеті й був такий стомлений, що відключився, тільки-но потрапив у вагон столичного потягу, але міцно затиснув квиток у руці. Кафедра дала мені необхідний старт, який допоміг зростати в професії. Фаховий складник своєї спеціальності намагався опанувати на совість, що й привело мене до найбільш рейтингового в Черкасах інтернет-видання "Прочерк".

Назарій Вівчарик
відповідальний редактор черкаського інтернет-видання "Прочерк", випускник 2008 року
Я вдячний університету за те, що знаю, куди ставити наголос у слові вИпадок, і за лекції, пов'язані з теорією мас. Мене вчили розуму дуже порядні й розумні люди, на таких викладачок завжди було приємно дивитися. І взагалі, це був дуже кльовий час!

Євген Артеменко
фотожурналіст, випускник 2010 року

Найбільше запам'ятався випадок, коли на 2 курсі Олена Леонідівна запитала в нашої групи, хто в неї хоче писати курсову. Півгрупи підняло руки, однак до списку щасливчиків я тоді не потрапила. Але з наступного року всі наукові роботи я писала тільки в неї. Працювати з Оленою Леонідівною завжди було круто й почесно, я б навіть сказала прикольно. За віру в себе вдячна Ользі Дмитрівні, яка на першому курсі розгледіла в мені працьовиту дитину. Відтак за три роки роботи мене підвищили до старшого редактора радіо "Рось", а з січня цього року я – регіональний кореспондент столичного "Громадського радіо".





Ірина Філенко
старший редактор радіо "Рось", випускниця 2011 року
Фахові знання допомогли мені максимально реалізуватися в професії: я спробувала себе в усіх жанрах традиційної журналістики. Працювала кореспондентом "Газети по-українськи" й отримувала 500$ платні, спробувала себе політичним піар-технологом і здобула важливий життєвий досвід, який змінив мій світогляд. Нещодавно реалізувала свої дитячі "книжкові" мрії і взяла участь у двох видавничих проектах: у ролі відповідального редактора-упорядника й літературного редактора. Коли розпочинаю якусь нову роботу, то завжди думаю: це ж як пощастило здобути фах, у якому таке неоране поле можливостей.

Інна Іщук
позаштатний кореспондент журналу "Країна", випускниця 2013 року

2

Інноваційні форми навчання



Студенти-журналісти приділяють час не тільки вивченню теорії, а й застосовують здобуті знання на практиці. На заняттях вони можуть вийти в місто і спробувати себе як репортери, фотожурналісти, стати ведучим власної радіо- чи телепрограми і навіть провести журналістські експерименти. Окрім того, наші журналісти-початківці мають змогу поспілкуватися з гуру української журналістики, перейняти їхній досвід та знання на тренінгах, які постійно проходять на базі кафедри журналістики, реклами та PR-технологій. Андрій Куликов, Олег Хоменок, Тарас Шевченко, Юлія Бориско та інші журналісти-практики, медіаправники України неодноразово проводили для наших студентів тренінги й зустрічі.

За ініціативи Сергія Томіленка (тодішнього редактора "Нової Доби", а зараз – в. о. голови Національної спілки журналістів України) кафедра провела цілу серію медіаклубів. Тут студенти мали змогу поспілкуватися зі справжніми майстрами журналістики, яких раніше бачили на телебаченні, чули по радіо та читали їхні матеріали в пресі й інтернет-ЗМІ. Це ведучий ток-шоу "Свобода слова" Андрій Куликов; журналіст 1+1 Сергій Швець; журналіст 5 каналу, а нині голова Суспільного люстраційного комітету, Єгор Соболєв; голова комітету ВРУ з питань свободи слова та інформаційної політики, а кілька років тому виконавчий директор ІМІ Вікторія Сюмар; журналіст телеканалу "СТБ" Ольга Сіманович та інші відомі працівники медіа.

Наші студенти мають змогу брати участь у тренінгах, які проходять за сприяння викладачів на базі кафедри журналістики, реклами та PR-технологій. Чимало відомих українських журналістів поділилися своїм досвідом роботи. Приміром, тренінг про особливості журналістських розслідувань проводили кореспондент газети "Кременчуцький Телеграф" Лариса Артеменко та старший радник з питань друкованих ЗМІ Internews Network Олег Хоменок. Професійні секрети щодо роботи в сучасних журналістських медіа для наших студентів розкрив генеральний директор Української асоціації видавців Олексій Погорєлов.
Після спілкування з легендами журналістики студенти використовують отримані знання на практиці. На майбутніх журналістів очікують виїзди на об'єкти, звідки вони пишуть власні матеріали. Студенти-журналісти ЧНУ були і на міському ринку, і на березі Дніпра, і в мальовничих селах Черкащини – Моринцях та Ротмистрівці, і в Художньому музеї, вели репортажі з міських площ та закладів лікування. Студенти не втомлюються проводити журналістські експерименти і вигадувати щось цікавеньке. Вони прикидаються ворожками, намагаються повернути людям на вулиці нібито колись позичені гроші, перевтілюються в жебраків, збирають підписи на "підселення" у під'їзд міського будинку безхатьків на зиму… Чого тільки не виробляли, щоб з'ясувати думку черкасців, написати власний матеріал та створити сюжет.

Також журналісти-початківці бувають на екскурсіях у редакціях обласних та всеукраїнських газет і телеканалів. Щороку викладачі продумують екскурсійні тури, які допоможуть набути нових знань та вмінь.


3

Наукова діяльність

Студенти кафедри журналістики, реклами та PR-технологій слухають лекції закордонних експертів і викладачів з відомих українських університетів. Наші студенти прослухали курси лекцій "Стандарти Бі-Бі-Сі", де своїм професійним досвідом поділився Тім Граут-Сміт з BBC World, та "Іcторія розвитку регіональної преси", що прочитала провідний експерт із медіареформ Лілія Поберезька. Також наші початківці вивчали телемайстерність разом з Юлією Бориско, телеведучою телеканалу 1+1, прослухали курс "Про західні стандарти теле- і радіоновин Бі-Бі-Сі", де мистецтва новин навчав Андрій Куликов, а казати тільки правду студентів переконували на курсі "Краще не брехати" журналіст Микола Вересень, тележурналісти студії 1+1 Сергій Швець та "5 каналу" Єгор Соболєв.

Для наших третьокурсників відома французька журналістка Гаранс Ла Кен провела тренінг із портретного нарису. Кафедра має високі наукові досягнення. Зокрема, фахівці з медіагалузі й студенти-журналісти беруть участь у наукових конференціях. Так, вони здобували новий досвід на Всеукраїнській науковій конференції "Українська журналістика: умови формування та перспективи розвитку" у 2007 році, а в травні 2010 року на базі Черкаського національного університету за активної участі кафедри журналістики, реклами та PR-технологій відбулася Міжнародна конференція "Світові стандарти сучасної журналістики". Заявки на участь у конференції подали 170 учасників із 5 держав. У її межах Володимир Різун, директор Інституту журналістики КНУ імені Тараса Шевченка, провів для студентів тренінг із радіожурналістики.


Студенти-журналісти пишуть наукові розвідки. Особливо цінні для їхньої подальшої роботи в ЗМІ кваліфікаційні проекти четвертокурсників, оскільки в основі цих наукових праць – серія журналістських матеріалів студента, фото, відео чи радіосюжетів, які публікують у ЗМІ. Отже, студенти вже до випуску з університету мають власне портфоліо, тобто добірку робіт, які зможуть продемонструвати працедавцю.

Науковими роботами студентів керують викладачі кафедри журналістики, реклами та PR-технологій. Увесь викладацький склад, згідно із сучасними вимогами, має вчені ступені та званння.
Тетяна Бондаренко
завідувач кафедри журналістики, реклами та PR-технологій, кандидат філологічних наук, доцент, докторант Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Наукові інтереси: аудиторія ЗМІ, екологія мови медіапростору, журналістська етика, журналістське розслідування, інформаційні потреби соціуму та їх реалізація в медіа тощо.
Юрій Колісник
доктор наук із соціальних комунікацій. Є автором та розробником науково-освітнього порталу “Україніка”. Наукові інтереси: історія української та зарубіжної журналістики, український самвидав, преса національних меншин, тоталітарна преса. Автор понад 50-ти наукових статей та 3 монографій.
Олена Цапок
кандидат філологічних наук, доцент. Наукові інтереси: правові аспекти журналістики, журналістська діяльність у сучасних медіа, історія журналістики.
Олена Надточій
кандидат філологічних наук, доцент. Наукові інтереси: проблеми сучасного журналістикознавства, реклама, PR, методика викладання журналістики.
Ольга Федоренко
кандидат філологічних наук, доцент. Наукові інтереси: аксіологічні аспекти засобів масової інформації, проблеми перекладу в ЗМІ, мова ЗМІ, соціологія журналістики.
Наталія Ковтун
кандидат наук із соціальних комунікацій, доцент. Наукові інтереси: радіодискурс, рекламний дискурс, професійна комунікація.
Світлана Валеріївна Коваль
викладач, випускниця Могилянської школи журналістики за програмою "Цифрові медіа в університетах". Наукові інтереси: цифрові медіа та інтернет-журналістика.

4
Співпраця та практика –
запорука успішного опанування фаху

У питаннях освіти важливим аспектом є співпраця
та обмін досвідом з іншими ВНЗ. Нині в наших студентів-журналістів є можливість брати участь у різноманітних конференціях, спілкуватися зі студентами інших
навчальних закладів, відвідувати фахові майстер-класи та багато чого іншого.
Колектив кафедри успішно співпрацює з Інститутом журналістики Київського національного університету ім. Тараса Шевченка та його директором Володимиром Різуном. Тут викладачі наші викладачі підготували й захистили п'ять кандидатських дисертацій.

Також кафедра журналістики, реклами та PR-технологій постійно організовує курси лекцій, які для наших студентів-журналістів проводять науковці з галузі медіа. Свого часу лекції читали:
‒ Сергій Квіт, у минулому Президент Києво-Могилянської академії, а нині – Міністр освіти і науки України;
‒ Валерій Іванов, Президент Академії Української Преси, завідувач кафедри реклами та зв'язків з громадськістю Інституту журналістики Київського національного університету ім. Тараса Шевченка;
‒ Ігор Лубкович, заступник декана факультету журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка;
‒ Євген Федченко, директор Школи журналістики Києво-Могилянської академії;
‒ Лілія Поберезька та Людмила Гуменюк – консультанти Центру Медіареформ Тім Граут-Сміт;
‒ Юрій Фінклер, професор факультету журналістики Міжнародного економічно-гуманітарного університету ім. академіка Степана Дем'янчука.

Наші студенти вчать не тільки теорію, а й дізнаються від журналістів-практиків, як можна застосувати її у справі. Так, до роботи зі студентами залучають викладачів, які мають досвід не лише науково-педагогічної діяльності, а також і фахової роботи. Тож для наших студентів читали лекції Андрій Кравець, тодішній головний редактор газети "Прес-Центр", а нині ‒ радник голови Черкаської облдержадміністрації; Галина Компанієць, автор програми "Будьмо здорові!" ЧОДТРК "Рось" та багато інших досвідчених практиків з різних галузей журналістики.

Навчання медіафаху не має сенсу без співпраці із засобами масової інформації. Насамперед фахове спілкування відбувається із редакціями обласних газет та інтернет-видань: "Нова Доба", "Вечірні Черкаси", "Молодь Черкащини", "Черкаський край", "Акцент", "Прочерк", "Про все", "Новини Черкащини" та іншими. Крім того, студенти мають змогу проходити практику в редакціях районних газет. Також налагоджено співпрацю зі столичними редакціями: газетою "День", журналом "Український тиждень" та зі всеукраїнськими телеканалами "СТБ", "ICTV", "1+1", "Перший національний", "2+2". Водночас ми співпрацюємо з найбільшими телекомпаніями регіону: "Рось", "Вікка" та "Громадське телебачення: Черкаси".


5

Нові можливості
з власною телестудією

Студенти кафедри журналістики, реклами та PR-технологій створюють власні телевізійні програми та випуски новин у сучасній телестудії, яку відкрили 2014 року за сприяння фонду Ріната Ахметова "Розвиток України" у межах проекту "Цифрові медіа в університетах". На сьогодні такими телестудіями можуть похвалитися лише факультет журналістики Запорізького національного університету й кафедра журналістики, реклами та PR-технологій Черкаського національного університету.

За допомогою тележурналістських комплексів, професійних комп'ютерів, що можна паралельно використовувати для прямих ефірів, звукового обладнання, FullHD відеомікшера, аудіомікшера та спеціалізованого студійного світла, студенти на практиці розвивають студентське телебачення, створюють повноцінні телевізійні новини. У ведучих новин та журналістів є спеціальна аудіосистема. Вони чують у навушнику голос режисера. В апаратній відеомонтажу встановлені спеціальні журналістські комп'ютери, аудіомікшери та відеомікшери, які допомагають студентам знімати програми в прямому ефірі для YouTube і записувати їх. Загальний бюджет проекту на оснащення мультимедійної телестудії та апаратної становить понад 300 тис. грн.


Відтепер студенти кафедри журналістики, реклами та PR-технологій можуть на практиці створювати повноцінні телевізійні новини і програми як для інтернет-телебачення, так і для звичайного, ефірного, телебачення, тобто бути конкурентоспроможними на національному ринку

Анатолій Заболотний
директор Благодійного фонду Ріната Ахметова "Розвиток України"
Відкриття студії під егідою фонду дає три речі для студентів – майбутніх медіафахівців. По-перше, це нові знання й фахові навички. По-друге, надзвичайну енергію й поступ. По-третє, конкурентоспроможність і працездатність, які ми зможемо надати нашим студентам. Саме такої думки дотримується завідувач кафедри журналістики, реклами та PR-технологій Тетяна Бондаренко.

6
Наш інформаційний продукт

Як ви вже зрозуміли, у кафедри журналістики, реклами та PR-технологій є чим пишатися, але наша найбільша гордість – це все-таки студенти та їхній творчий потенціал. Завдяки старанням викладачів, молоді акули пера нині мають змогу реалізовувати свої бажання, створювати цікавий матеріал у найбільш різноманітних напрямах. То що ж ми маємо такого, аби перетворити простий молодіжний потенціал на справжню інформаційну цукерочку?



По-перше, один із найбільш поважних та відомих інформаційних продуктів студентів-журналістів – "Наш Національний". Чули про такий колись? Студентська газета ЧНУ ім. Б. Хмельницького сповнена шедеврами наших журналістів, оскільки це прекрасна база для творчого розвитку. Це і пошук нових захопливих тем для матеріалів, і написання різножанрових матеріалів, і спілкування з неймовірно талановитими людьми. Загалом усе, чого бажає буремна та творча душа студента-журналіста. А що як не студентська газета підготує до реалій роботи у великих виданнях? До того ж дружний колектив та прекрасна атмосфера спонукають до створення статей, що відповідають усім сучасним стандартам галузі.




По-друге, "Наш Національний" – не єдина гордість кафедри журналістики, бо "Медіамайданчик" можна назвати меншим братом університетської газети. Це зона свободи думок й обміну новими ідеями, перша публічна платформа для юних акул пера, де вони отримують слушні поради та схвальні коментарі. До того ж викладачі вміло розвивають дух суперництва за допомогою цього проекту: тут старшокурсники можуть змагатися з молодшими колегами в майстерності написання розважальних статей, опитувань, репортажів або навіть невеличких розслідувань. Лише трішки зусиль – і медіамайданчик може зробити вас студентським Мустафою Найемом!



У рукаві кафедри журналістики є ще один інформаційний туз, а саме найяскравіша перлина на нашому поверсі – студентське телебачення. Уже у віці 17 років ви матимете змогу відчути себе Аллою Мазур чи Лідією Таран. Або ж ваш кумир Богдан Кутєпов і ви хочете більш гострих відчуттів? Тоді виходьте "у поле" і досліджуйте безмежний інформаційний світ телебачення. Завдяки професіоналізму викладачів та досвідові, що можна отримати на тренінгах, наші студенти з легкістю вміють знімати сюжети, писати підводки, бути ведучими, монтувати матеріали та багато чого іншого та захопливого.


Для тих, хто з дитинства мріяв бути інформаційним гідом, для любителів послухати щось неординарне, у нас організовано студентське радіо, що працює вже багато років. Ми не лише створюємо модні музичні подкасти, але й продукуємо низку пізнавальних і цікавих програм для студентства та викладачів на нашому каналі "ЗеБе". Саме завдяки цим випускам, які транслюють у всьому університеті, громада має змогу оперативно дізнаватися цікаву інформацію про життя ЧНУ ім. Б. Хмельницького та все, що з ним пов'язане.
Кафедра журналістики, реклами та PR-технологій крокує в ногу з часом, тому в майбутньому ми плануємо створити ще багато захопливих і цікавих для студентства проектів. А зараз пропонуємо до вашої уваги промофільм про спеціальність, знятий нашими студентами.


7

"Фігаро тут,
Фігаро там",
або як поєднати роботу з навчанням



Чи не з перших пар студенти-журналісти хочуть отримати не лише знання та необхідні навички, але й престижну роботу. Вони намагаються набити руку, де тільки можна. Тому що жага до роботи – неймовірна. І вже з першого курсу наші амбітні студенти проходять практику в різноманітних ЗМІ Черкас та інших міст України.

Студенти виявляють свій творчий потенціал не тільки в період практики, а й у вільний від навчання час. Тож крім підготовки матеріалів до семінарів та інтерактивних занять, наші молоді акули пера готують статті в газети, записують радіопрограми або знімають сюжети на ТБ. Ще навчаючись в університеті, вони створюють собі журналістський авторитет. Про вплив роботи на навчання розкажуть студенти-журналісти.

Поєднувати роботу зі стаціонарним навчанням складно, але реально, якщо правильно організовувати свій час. Інколи саме тоді, коли в тебе пари, потрібно йти на якусь подію. Тут дуже допомагає лояльне ставлення викладачів: коли пояснюєш, що треба на зйомки, – розуміють і відпускають. Але пропущені пари все одно треба відпрацьовувати, приносити завдання та писати контрольні. Отут уже важкувато. Тоді увесь вільний час, якого й так замало, витрачаєш на складання боргів. На жаль, на інші речі – почитати цікаву книгу, помалювати абощо – часу взагалі немає. Але з цим можна змиритися, головне – встигнути поспати.
Яна Тарасенко,
студентка 3-Ж курсу, ведуча програми "Екополіс" ЧОДТРК "Рось"
На відміну від моїх колег, я працюю в університеті. Тому мені трохи легше, адже і робота, і навчання в одному місці. Мушу визнати, що часом важко буває, коли потрібно бути у двох місцях одночасно. Утім, намагаюся поєднувати, і викладачі нашої кафедри допомагають. Але зізнаюся, що на іспиті мені морально важче, оскільки готуюся з подвійною відповідальністю.

Анастасія Моргун,
студентка 4-Ж курсу, лаборант комп'ютерного класу та радіостудії

Поєднувати навчання з роботою за спеціальністю дуже корисно. Щоправда, треба налаштуватися, що легко не буде. Рівень твоєї відповідальності, кількість обов'язків подвоюється. Я намагаюся поєднувати роботу з навчанням із найменшою шкодою для того чи того. У редакції в період сесії з розумінням ставляться до моїх відгулів. Хоч журналістських рук не вистачає, та колеги завжди зможуть підстрахувати. Складність такого сумісництва полягає ще в специфіці новинної тележурналістики. Ніколи не знаєш, яка зйомка "вилізе" завтра, тому неможливо повністю розпланувати свій робочий день. Студентам, які працюють, не так легко скласти сесію. Особливо, якщо не поскладати пропущені "н"-ки вчасно. Але викладачі завжди з розумінням ставляться до таких ситуацій, тому заплющують очі на несуттєві проблеми. Коли постане вибір – поєднувати навчання з роботою чи ні, то однозначно треба йти набиратися досвіду в ЗМІ.
Ірина Головка,
студентка 4-Ж курсу, журналіст ТРК "ВІККА"
Я почала працювати ще на першому курсі, оскільки я хотіла бути фінансово незалежною. Спочатку це були "халтурки" не за професією, але потім я почала пропонувати свої статті редакціям районних та обласних друкованих видань. Завдяки цьому на п'ятому курсі мені пощастило стати відповідальним секретарем газети "Канівчанка". Загалом поєднання навчання і роботи – це режим, коли весь день розписаний похвилинно, але так життя стає більш насиченим. Наполегливо працюючи, уже в неповні 20 років можеш досягти значних професійних вершин. Ти розвиваєшся, намагаєшся себе реалізовувати, і це круто! Викладачі йдуть назустріч студенту, особливо якщо працюєш за спеціальністю. Проте вони можуть бути принциповими, коли ти ледарюєш. Але головне – не опускати руки і не зупинятися на досягнутому.
Юлія Перевалова,
студентка 5-Ж курсу, відповідальний секретар газети "Канівчанка"

8

Магістратура з медіакомунікацій

Відкриття магістратури з медіакомунікацій стало принципово новим кроком у розвитку кафедри журналістики, реклами та PR-технологій. Завдяки цьому випускники всіх спеціальностей рівня бакалавр та спеціаліст матимуть змогу відкрити для себе дивовижний світ інформації та медіа.
Медіакомунікації – це новітній напрям підготовки, який реалізують на основі базової або повної вищої освіти. Фактично – це друга вища освіта. Це можливість пройти пришвидшений курс медійного фахівця для випускників інших спеціальностей, а для бакалаврів із журналістики магістратура стала нагодою підвищити рівень компетентності чи побудувати кар'єру науковця.

В Україні такий напрям підготовки з'явився порівняно нещодавно. Магістратура з медіакомунікацій уже діє в Києві, Харкові, Львові, Сумах та в інших містах України. Уперше подібні програми з журналістики для непрофільних бакалавратів були відкриті в Києво-Могилянській академії та в Українському католицькому університеті. Результати їхньої діяльності засвідчили попит на такий вид навчання .

Основні професійні дисципліни, які досліджують майбутні медіакомуніканти: фотожурналістика, телевиробництво, радіовиробництво, сучасні цифрові медіа, блоґінг і соціальні мережі, медіадискурс, мова медій, реклама і PR в медіагалузі, масова комунікація та інформація, медіаправо тощо.

Поняття "медіакомунікація" та "журналістика" не тотожні, оскільки назва новітнього напряму має ширше значення, ніж власне журналістика, адже у ЗМІ працюють багато категорій фахівців. Тому до навчальної програми магістрів включені предмети, що стосуються діяльності в друкованих та інтернет-ЗМІ, фотожурналістики, телевізійної справи чи роботи на радіо, але й такі дисципліни, як "Медіаправо", "Соціологія масової комунікації" та "Реклама і PR в медіагалузі".

Освітньо-професійна програма підготовки магістрів за спеціальністю "Медіакомунікації" розроблена кафедрою журналістики, реклами та РR-технологій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького на основі Галузевого стандарту вищої освіти України з медіакомунікацій, підготовленого Інститутом журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Над професійною підготовкою майбутніх професіоналів у галузі медіакомунікацій працюють професори й доценти не лише Черкаського національного, а й провідних навчальних закладів України. Тренінгові заняття проводять журналісти, які мають досвід роботи за різними напрямами сучасної публіцистики.

Пропонуємо до перегляду промофільм про магістратуру з медіакомунікацій, знятий нашими студентами.

9

Про кафедру –
колеги, випускники, студенти

Колектив кафедри за роки активної діяльності завоював високий авторитет. Викладачі журналістського ремесла ЧНУ імені Б. Хмельницького – не лише професіонали, але й доброзичливі, відкриті люди. Так вважають і працівники ЗМІ, і студенти.


10

Цікаві традиції

Що перше спадає вам на думку, коли міркуєте про навчання? Семінари? Лекції? Це, звісно, цікаво, але все ж таки ні, трошки не те. Студентство – пора, яку людина запам'ятовує на все життя: неймовірні пригоди з одногрупниками, атмосфера творчого колективу, цікаві подорожі, жарти, які розумітимете тільки ви та ваші друзі. Загалом дуже багато крутих та дивовижних речей.
Схожа студентська феєрія відбувається і у спільноті наших юних акул пера. Щорічні поїздки в Сокирно, навчання школярів премудростям журналістського фаху, можливість постановки театральних виступів, участь у конкурсах краси та найрізноманітніших спортивних змаганнях – і це лише невелика частина цікавих заходів для студентів. З чого ж усе розпочинається?
Безумовно, з "Акуленят пера" – посвяти до спеціальності, яку для першачків готують наші старшокурсники. Це найперший шанс для студентів випробувати свою креативність, лідерські здібності й виявити творче, нестандартне мислення, адже захід сповнений цікавими конкурсами та інтерактивними змаганнями. І ми, безперечно, пишаємося нашими молодими акулами, адже з року в рік вони з гідністю та дивовижною вправністю проходять усі випробування, доводячи, що справді мають право бути частиною нашої великої журналістської сім'ї.

У 2015 році першокурсники отримали студентські квитки на Тарасовій горі
у Каневі
А ось отримання студентського квитка в нашому інституті перетворилося з простого офіційного заходу на цікаву подорож до витоків української культури, що збагачена різноманітними історіями і, звісно ж, дружніми змаганнями. Наприклад, цього року молоді журналісти отримали студентські квитки на Тарасовій горі в Каневі, де познайомилися із колегами з інших спеціальностей.

Щойно ви станете на рік старшими, то можливостей у розвитку своїх ідей та реалізації творчої енергії стане ще більше. Уже постійною є прадиція участі наших студентів у конкурсах акторських талантів, а саме постановці театральних вистав на твори українських та зарубіжних авторів. Журналісти-другокурсники перевтілюються у режисерів, сценаристів та зірок факультетської сцени. А тим часом акули пера четвертого року навчання пробують себе в ролі вчителів. Уже кілька років поспіль наші студенти викладають курси журналістики у загальноосвітній черкаській школі № 15, де вчать старшокласників премудростей професії та розповідають їм цікаві історії із власного досвіду.

Та що там говорити про наші інтерактивні заходи, якщо навіть просте звітування про результати практики − це вже креативна подія? Акули пера розповідають про свої полювання на незвичні новини та цікаві теми для матеріалів, діляться історіями виробничих курйозів і цікавих знайомств.
Усе-усе на світі журналісти сприймають у контексті нашої спеціальності. Навіть на розважальних екскурсіях, які є традиційними для процесу навчання, студенти завжди знаходять щось цікаве для професійного розвитку. Наприклад, коли журналісти їздили до Києва, то не лише ознайомилися із найбільш визначними місцями столиці, але й дізналися, як працює Національна радіокомпанія України та Верховна Рада України.

Студенти-журналісти побували на екскурсії у Верховній Раді України.
Але ніщо не допоможе відпочити студентові від робочих буднів краще, ніж прекрасна українська природа. Саме тому найбільше свято року − День факультету − ми завжди проводимо на базі відпочинку в Сокирно. Кожен студент бере участь у спортивних і творчих конкурсах, смакує кашею, звареною разом з одногрупниками, спілкується зі старшими та молодшими колегами, перебуваючи в атмосфері сімейного затишку.
На цьому наша історія не завершується.
Ми рухаємося далі.
Крокуйте разом із нами!
Made on
Tilda